Подготовка к олимпиадам г.Обнинск

Кандидат юридических наук (2006 г.).

Образование: Иркутский юридический институт (филиал) Академии Генеральной прокуратуры РФ, прокурорско-следственный факультет, специальность – юриспруденция (2004 г.); Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского, Институт политических наук, квалификация – учитель истории и обществознания профильной школы (2012 г.).

Преподавательский опыт – с 2010 по 2012 год (школа).

Репетиторский опыт – с 2009 года.

Высшее образование: Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, факультет педагогики и методики начального образования, учитель начальных классов (2015 г.).

Окончила Кировский индустриально-педагогический колледж, квалификация – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка и литературы (2010 г.).

Учитель начальных классов в школе с 2011 года.

Репетиторский опыт – с 2015 года.

Образование:

• Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Институт истории и права, бакалавр педагогического образования, профиль – история и обществознание, 2016 г.

• Магистр педагогического образования, диплом с отличием, 2019 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная программа «Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутом ответом по обществознанию», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки», подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по истории, 2023 г.

Опыт:

• Учитель истории и обществознания в школе г. Обнинска — 7 лет.

Достижения:

• Участие в педагогической олимпиаде, 2015 г.

• Благодарность МЦНМО за участие в проведении и проверке Всероссийских проверочных работ (ВПР), 2017 г.

• Благодарность администрации г. Обнинска в проведении и проверке олимпиадных работ муниципального этапа ВСОШ, 2018 г.

• Призёр конкурса «Молодой учитель-2019» в номинации «Целеустремленность и педагогическая перспектива».

• Яндекс.Учебник, прохождение диагностики педагогических компетенций, 2020 г.